La principal motivación laboral es tener un puesto de trabajo asegurado y en algo relacionado con sus estudios. Por contra, viajar y trabajar en otros países e idiomas son valorados menos que el resto.

La falta de cultura emprendedora y de apoyo familiar se erigen en las principales causas que explicarían la menor querencia de los estudiantes hacia el emprendimiento. Del total de los encuestados en España, todos ellos entre enero y marzo de 2016, el 18,8% quiere crear su propia empresa.

Además, el 22,6 % de los españoles quieren trabajar en una multinacional. Del mismo modo, el 14,4% de los encuestados en Aragón prefiere trabajar en una Pyme; mientras que el 15,5% de los participantes en el conjunto nacional aún no ha tomado una decisión.

Los estudiantes de Ingeniería y Arquitectura son los más proclives al emprendimiento –32,7%–, por delante de Ciencias Sociales y Jurídicas (28,5%).

Nuestra intención con este artículo no es más que reflexionar sobre la educación y los valores que están recibiendo nuestros hijos. Somos conscientes que la crisis de estos años ha incrementado muy mucho el miedo que todos tenemos a quedarnos sin trabajo y no poder sostener con suficientes garantías la economía familiar.

Por contra, creemos que más allá de la función de servicio al ciudadano que la administración pública realiza, debemos analizar los motivos que antes hemos planteado para la elección de esta alternativa laboral, donde esta función no es la principal causa.

El emprendimiento como forma de afrontar la vida, más allá del formato laboral que nos ocupe en un futuro sirve para diferenciar el éxito de una persona en su paso por el mundo.

Por ello, en COESU educación animamos en nuestras actividades extraescolares y de ocio educativo a afrontar la vida con esta actitud, que creemos imprescindible inculcar a nuestros alumnos  desde muy pequeños.

Pregúntanos cómo podemos ayudarte.

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